Les mesures déjà arrêtées, sans aucune consultation ni concertation préalable, dans le cadre de la nouvelle phase de décentralisation et de la réforme du système des retraites sont guidées par :
– la réduction des dépenses publiques et avant tout du nombre de fonctionnaires d’État, le désengagement de l’État de ses missions de service public
– la volonté de briser les solidarités pour leur substituer des solutions individuelles
– la volonté de casser les règles nationales et les statuts, de développer la contractualisation au mépris de la Loi
– la volonté de livrer à la concurrence des pans entiers des services publics

L’éducation nationale est en première ligne de mire de cette politique ce qui se traduit par des mesures inacceptables, porteuses de dégradations ultérieures :
– La suppression de 222 emplois dans les établissements de notre Académie pour la rentrée 2003,
– La suppression des MI-SE à la rentrée 2003 et leur remplacement par des Assistants d’éducation recrutés par les chefs d’établissement
– La recherche de "rentabilisation" des TZR (titulaires remplaçants) par l’agrandissement des zones d’intervention, l’obligation d’enseigner une autre discipline, …
– Le licenciement en conséquence d’un nombre important de précaires
– La reconversion imposée d’un certain nombre de collègues (allemand, physique appliquée, génie électronique, philosophie, technologie...) pour cause de fermeture de sections
– La baisse de 32% des crédits de formation continue pour les personnels par rapport à 2002
– La régionalisation des COPsy, la dénaturation de leurs missions, ils deviendront des Chefs de gare de l’orientation
– Le transfert aux collectivités territoriales des médecins scolaires et assistants sociaux qui, déjà en nombre insuffisant, risquent de disparaître des établissements scolaires.
– Le transfert aux collectivités territoriales des personnels TOS. Il est clair que l’étape suivante est la privatisation des cantines et de l’entretien.
– La mise en place d’une « autonomie » accrue des établissements ( notre Académie est expérimentale à la rentrée prochaine ) préalable au démantèlement du service public, avec à la clé la modification de la composition des CA ( davantage d’élus politiques et de parents, moins de personnels )
– Le démantèlement de l’IUFM et la « rentabilisation » des stagiaires qui seront affectés pour 8 - 9 h au lieu de 4 - 6 h dans les établissements.