Madame, Monsieur,

La réforme du collège se précise telle une menace à nos yeux. Les personnels oeuvrent quotidiennement pour permettre à tous les élèves d’acquérir les mêmes savoirs et ainsi assurer la réussite de leur scolarité au collège puis au lycée.

Les professeurs savent avec une absolue certitude ce qu’il conviendrait pour favoriser et obtenir cette réussite de tous : il faudrait moins d’élèves par classes , la possibilité de travailler en petits groupes dans TOUTES les disciplines , des programmes cohérents entre disciplines d’une année sur l’autre, du temps consacré à la concertation afin de favoriser le travail collectif , des équipes pluri-professionnelles associant des assistantes sociales, des infirmières, des conseillers d’orientation psychologues , des équipes de vie scolaire complètes et renforcées , il faudrait enfin proposer une véritable mixité sociale et assurer aux professeurs une formation continue de qualité.
Or cette réforme ne nous propose absolument rien de tel. Bien au contraire, elle risque d’aggraver les difficultés déjà existantes et fort préoccupantes parfois.
En effet, elle va permettre la modulation des horaires nationaux qui jusqu’alors garantissaient à TOUS les élèves le même nombre d’heures pour appliquer les programmes. Une marge d’autonomie sera laissée aux établissements ; elle permettra de décider LOCALEMENT des contenus et des horaires d’enseignements. Ainsi, un collégien pourra se voir dispenser une heure de plus de mathématiques en 5^e et une heure de moins en français.

Qu’adviendra-t-il pour lui s’il déménageait et changeait de collège ?
Des enseignements pratiques interdisciplinaires et de l’accompagnement personnalisé diminueront le temps d’enseignement disciplinaire ; le nombre de groupes auxquels vos enfants appartiendront sera multiplié ; leurs apprentissages seront ainsi rendus plus délicats car cette réforme ne prévoit aucun temps de concertation pour les professeurs.
Les heures prévues pour les petits groupes serviront à financer le cas échéant
d’éventuels enseignements complémentaires tels que le latin, les langues régionales ou plus rarement des dispositifs bilangues.

Finalement, le Ministère propose moins d’heures d’enseignements disciplinaires, des horaires et des enseignements différents SELON LES COLLEGES, pas de moyens suffisants pour une véritable INDIVIDUALISATION.
Cette réforme nous apparaît néfaste et profondément injuste pour nos élèves et donc vos enfants. Nous la refusons.

Au mois de mai puis au mois de juin, les professeurs se sont déjà mobilisés pour s’opposer à cette réforme. Ils seront à nouveau en grève le Jeudi 17 septembre 2015 afin de s’opposer à sa mise en œuvre. Les professeurs sont conscients de leurs responsabilités : ils forment la France de demain. Ils ne sont pas disposés à accepter une réforme qu’ils jugent néfaste. Ils vous en alertent, comptent sur votre compréhension, votre soutien et se tiennent à votre disposition pour en débattre avec vous si vous le souhaitez.