24 mars 2009

Carrière et mutations

Déclaration préalable concernant l’accès au corps des agrégés au titre de l’année 2008-2009

La CAPA des professeurs agrégés se réunit aujourd’hui le lundi 23 mars 2009 pour examiner la liste d’aptitude pour l’accès au corps des agrégés.

En diminution de près de 50% depuis 1998, de plus de 2/3 par rapport au début des années 90 du fait de l’insuffisance des recrutements d’agrégés par concours, les possibilités de nomination, 370 en 2007, 382 en 2006, 398 en 2005, sont dérisoires au regard du vivier potentiel de candidats : Ainsi seuls 17 collègues de l’académie de Rennes ont été promus le 1er septembre 2008.
En s’opposant à l’élaboration d’un barème qui permettrait d’objectiver les critères de choix communs à tous et fondés sur la qualification disciplinaire, le ministère met à mal l’égalité de traitement, et nous constatons chaque année la variabilité des critères qui conduisent au choix d’un collègue plutôt que d’un autre, situation que ne font qu’aggraver les très faibles possibilités de promotion au regard du nombre de candidats potentiels. Qu’en est-il des collègues écartés car jugés trop proches de leur fin d’activité ?
Pour la campagne 2008-2009, la liste des propositions rectorales dans l’Académie ne comporte plus que 53 noms (pour mémoire 70 en 2005 et 2004) ; 16 nouveaux collègues y figurent, et l’on dénombre seulement 21 collègues femmes.
Le SNES, le SNEP et le SNESUP revendiquent la création d’agrégations dans toutes les disciplines, l’augmentation des postes offerts à l’agrégation tant à l’externe qu’à l’interne, et le passage du 1/7e au 1/5e pour le calcul des promotions par liste d’aptitude.
Le SNES, le SNEP et le SNESUP déplorent une nouvelle fois l’obligation pour les collègues de rédiger en plus du CV une lettre de motivation, et réaffirment leur attachement à un barème prenant en compte échelon, âge, notes, admissibilité et diplômes, seul garant de l’égalité de traitement avec le contrôle paritaire. Le SNES, le SNEP et le SNESUP se veulent également vigilants sur l’égalité de traitement en matière de notation pédagogique entre les disciplines.

Après avoir pris connaissance de cette liste, nous allons notamment vous interroger, Monsieur le Recteur, sur les critères retenus, ainsi que sur la non-inscription de collègues du même âge ou plus âgés, dont la note pédagogique est égale ou supérieure à celle des collègues proposés.

Les élus du SNES du SNEP du SneSup.