30 mars 2014

Actualité académique

CTA 28 mars 2014 – Déclaration préalable de la FSU

Le comité technique académique du 28 mars avait pour but, suite aux différents comités techniques départementaux de la semaine dernière, de définir les moyens qui seront développés à la rentrée 2014. Voici la déclaration préalable de la FSU accompagnée de deux autres déclarations (en PJ) des syndicats FSU des infirmières (SNICS) et des assistantes sociales (SNUASFP)

Monsieur le Recteur, mesdames, messieurs,
Au moment où se prépare la rentrée, dont ce CTA marque une étape essentielle, nous ne pouvons
ignorer le message de défiance et de déception que les citoyens ont adressé au gouvernement et à
tous ceux qui sont en charge de l’action publique.
Face aux résultats des listes d’extrême droite et de droite extrême, la FSU rappelle qu’elle combat
toute forme d’exclusion, tous les discours de haine et agit pour une société plus juste, plus
respectueuse des diversités. Elle défend l’éducation à la différence. Dans ce combat, nous nous
retrouvons aux côtés d’autres organisations syndicales, comme tout récemment lors de l’initiative
commune du 29 janvier avec la CGT, Solidaires, l’UNEF et la FIDL. Nous poursuivons ce travail
commun contre la progression de cette idéologie d’exclusion et de recul démocratique.

Au delà du vote d’extrême droite, ce que l’abstention massive révèle, c’est le désarroi, l’absence
de persectives, et la perte de confiance dans les capacités des gouvernants d’entendre et de
répondre aux aspirations des citoyens : plus de services publics, plus d’égalité, une autre
répartition des richesses, une lutte résolue contre le chômage. Au lieu de cela, on peut s’attendre à
une accélération du désengagement de l’État au nom de l’austérité, avec des services publics
moins présents auprès des populations, moins de protection pour les salariés et les chômeurs. La
confirmation de la réduction de 50 milliards de dépenses publiques dans le cadre du « pacte de
responsabilité » est totalement déconnectée des attentes des citoyens.
Dans le service public d’Éducation, la prise en compte du réel du travail doit devenir un impératif
pour rapprocher les agents de leur administration. C’est pourquoi, dans ce CTA, en plus de la
préparation de rentrée, la FSU s’attachera à aborder plus spécifiquement les conditions de travail
des personnels administratifs, des infirmières, des assistants sociaux, des COPsy qui organisent le
service public. Ils accompagnent au quotidien les familles et les élèves et leur permettent de
porter plus loin leurs ambitions pour l’école et leur avenir. Les missions de ces personnels sont
particulièrement fragilisées par l’austérité budgétaire, la réduction des dépenses publiques, mais
aussi par l’évaporation des missions de l’Etat et l’éclatement institutionnel instauré par l’acte III de
la décentralisation.

Dans ce contexte, s’impose plus que jamais la nécessité de réaliser l’objectif des 60 000 créations
de postes pour que toutes les missions, enseignantes et non-enseignantes, puissent à cette
occasion être renforcées.
Mais les relations à la hiérarchie continuent aussi de peser sur l’activité des agents. Alors que le
dialogue social est réaffirmé comme un principe directeur, des méthodes managériales archaïques
tardent à évoluer. Plus de démocratie, de transparence, d’écoute des personnels, plus de respect
du principe d’égalité de traitement de prise en compte des avis des représentants du personnel
sont vraiment nécessaires. Faute de réponse sur ces questions, régulièrement évoquées par nos
collègues, nos professions ne font plus confiance aux annonces de changement. Par exemple, ils ne
se sont pas engagés dans le débat suscité par le ministre autour de la loi de refondation. La
reconstruction de la formation des maîtres pourrait leur donner raison, entre l’ESPE qui n’arrive
pas à répondre aux besoins de formations initiale ou continue des personnels, et des stagiaires qui
une nouvelle fois se retrouveront à temps complet devant les élèves à la rentrée.

Au moment où des discussions sont ouvertes au niveau ministériel sur les métiers de l’Education
(requalification de la filière administrative, mission des personnels de santé et sociaux, personnels
enseignants, d’orientation, CPE,des personnels de direction et d’inspection), et alors que de
nouveaux décrets sur les missions et les obligations de service des personnels enseignants seront
en application à la rentrée 2015, il appartiendra à l’administration tout au long des prochains mois
de s’approprier toutes les mesures qui confortent l’identité professionnelle des enseignants et de
tous les personnels de l’éducation. Entre la rédaction des circulaires d’application et leur mise en
œuvre sur le terrain, l’administration devra aussi manifester la volonté que ce nouveau cadre
débouche sur une véritable revalorisation de nos métiers. De telles évolutions dans la gouvernance
sont incontournables pour commencer à renouer la confiance avec les personnels.

déclaration SNICS CTA 28 MARS 2014
déclaration SNUASFP CTA 28 MARS 2014