L’administration a toutefois mis en avant le nombre important de projets d’ouvertures dans le premier degré - « une vingtaine » selon le recteur en comptant les ouvertures de classes et celles de nouveaux sites (une douzaine de projets nouveaux pour le public*, contre seulement 4 dans le privé - voir ci-dessous). Le recteur a insisté sur « l’effort important » que suppose l’accompagnement de ces ouvertures, ainsi que l’augmentation conséquente du nombre de postes mis cette année au concours « spécial » du premier degré bilingue (49 postes pour l’externe, plus 2 pour l’interne, contre respectivement 24 et 2 en 2015).

En réponse à notre demande de bilan de l’action académique en faveur des LR ces dernières années, le rectorat a affiché sa satisfaction, l’IPR constatant que « les effectifs augmentent globalement ». Celui-ci s’est félicité d’avoir passé le cap des 21 000 élèves… mais c’est en cumulant bilingue et optionnel de la maternelle au lycée, tous réseaux confondus. Pour le bilingue premier et second degrés, avec 14 367 élèves seulement (dont 6880 pour le public qui représente 44,22 %), on est encore loin de l’objectif fixé par la convention !

Nous avons souligné la baisse des effectifs de l’option, en breton comme en gallo ces dernières années, et la disparition des langues régionales dans les lycées et collègues de plusieurs secteurs (Pontivy, Rostrenen, Redon,..).

Peu de réponses concrètes ont été apportées à nos autres interventions, que ce soit sur les conditions d’accueil des stagiaires bilingues dans les classes, les postes précaires, le volume de formation en breton, la sensibilisation aux LR à l’ESPE (pour le breton et le gallo), ou encore sur nos demandes réitérées d’un meilleur accompagnement des équipes et des chefs d’établissements concernés par les ouvertures de filières ainsi que l’information des familles dont on ne facilite toujours pas les démarches !

Toutefois, quelques évolutions pourraient intervenir prochainement. La DASEN 22 s’est montrée intéressée à l’idée d’une formation institutionnelle aux modalités de la filière bilingue pour les directeurs. Le rectorat a également annoncé sa demande de création d’un IEN supplémentaire et être en attente d’une réponse du ministère. Enfin, il a répondu favorablement à la demande d’une évolution rapide de la « carte des pôles » et parle de réunir un groupe de travail dans un délai très proche - ce qui pourrait permettre entre autres de répondre à la demande d’un pôle bilingue à Briec dès la rentrée 2016.

Concernant la réforme du collège, le rectorat confirme « un engagement particulier de l’académie afin d’atténuer l’impact sur l’offre optionnelle breton ou gallo et sur les postes », le bilingue quant à lui n’étant pas affecté par la réforme. Une circulaire a été adressée aux chefs d’établissements indiquant que l’heure d’initiation de breton ou de gallo en 6^e est entièrement financée par le rectorat ; les enseignements de compléments de la 5^e à la 3^e ne l’étant , quant à eux, que pour moitié.

Interrogé par les collègues de gallo sur l’avenir de l’option menacée - par exemple au collège de Loudéac - le recteur a renvoyé à l’autonomie des établissements la possibilité d’offrir malgré tout le gallo dans le cadre d’un EPI « Langue et culture régionale ».

On est donc loin du compte, et notamment de l’incitation attendue du rectorat au maintien partout de l’optionnel. Une bonne raison de maintenir notre refus de la réforme et de nous mobiliser le 26 janvier !!

Rassemblements et manifestations mardi 26 janvier dans les départements

• Côtes d’Armor :
  11h à St Brieuc (Place de la Préfecture)
• Finistère :
  11h à Quimper (Place de la Résistance) et à Brest (Place de la Liberté)
• Ille-et-Vilaine :
  10h30 à Rennes (devant I’IA35)
• Morbihan :
  10h à Lorient (devant le CIO) et à Vannes (devant l’IA56)