30 mars 2014

Observatoire et stages

Langues régionales : préparation de rentrée 2014

Le groupe de travail « postes et services Langues et cultures régionales » s’est tenu au rectorat mardi 25 mars. Outre notre délégation pour le SNES (Christine Trochu, Yann-Pier Deredel, JM Cléry), des représentants UNSA et Sud Education étaient présents mais n’ont fait aucune intervention.
L’administration a accepté d’examiner la totalité des services proposés dans les documents de travail, ce qui a permis à nos élus d’intervenir sur tous les problèmes qui nous avaient été signalés.

Nous avons pointé plusieurs établissements où les effectifs à la rentrée nécessiteront des moyens pour un dédoublement, notamment pour le BF/GF1. Nous avons obtenu quelques corrections pour le BF1 avec des effectifs supérieurs à 15 qui avaient été ‘’oubliés’’ par l’administration. Nous avons également demandé des corrections sur les regroupements de BO3/GO3 que l’administration s’obstine à maintenir à 3h avec pourtant parfois deux groupes à 10 élèves ! Nous avons alors rappelé avec force que c’est déjà de manière dérogatoire aux textes nationaux qu’elle impose l’option à 2h au lieu de 3h/élève pour des effectifs à moins de 20 ; nous avons donc exigé que dans les regroupements imposés, chaque groupe ait 2h !

Cette année nous n’avons pas eu à déplorer de cas où aurait été imposée abusivement l’heure de majoration de service pour ‘’effectifs faibles" - heure qui alourdit la charge de travail des collègues sans leur payer ce que l’administration leur doit. Nous avons cependant souligné qu’à compter de la rentrée 2015 les nouveaux textes réglementaires allaient heureusement imposer une règle différente. Mais il faudra alors veiller à ce que l’administration ne cherche pas d’autres façons de récupérer des moyens !
La DOS du rectorat s’est engagée à suivre les évolutions d’effectifs et à affecter des heures à la rentrée si nécessaire. Il faudra donc être très attentif aux effectifs en fin d’année. Tenez-nous informés.

L’organisation des services pour la rentrée reste fortement contrainte et la charge de travail des collègues de LR anormalement lourde du fait des compléments de service ou des affectations sur plusieurs établissements avec de très nombreux niveaux. La solution passera inévitablement par davantage de postes pour les collègues et par le développement des filières.

A la rentrée étaient prévus 4 services pour des collègues fonctionnaires-stagiaires, 3 à 9h et 1 à 18h pour un lauréat du concours 2014-spécial. Nous avons appris que ce dernier pourrait ne pas être pourvu à la rentrée. Nous avons demandé que ne soit pas perdue l’opportunité d’avoir davantage de collègues recrutés dans l’académie et que la liste complémentaire soit utilisée. Quoi qu’il en soit, les 3 supports à 9h sont positionnés sur Plouay, Quimper, et Lannion-Tréguier.
A la lumière des conditions de stage très difficiles de cette année nous avons fortement insisté pour que toutes les conditions soient mises en œuvre afin de faciliter l’accompagnement de ces futurs collègues par les collègues titulaires qui seront leurs tuteurs.

Regroupements 1re et Terminale en LV ou en bilingue :
nous avons interrogé l’administration sur la pertinence de ces regroupements, compte tenu des contraintes liées aux nouvelles épreuves de Bac. Elle s’engage à interroger les collègues concernés afin de faire le bilan que nous demandons.

Affichage des postes sur SIAM : l’administration a entendu nos remarques au sujet de l’étiquetage des postes en breton : postes spécifiques du bilingue, postes spécifiques « à compléments de service » sur une autre commune ou dans une autre discipline, postes ’’simples’’ - mais avec bien souvent tout de même un complément sur la même commune... Difficile de s’y retrouver au moment du mouvement Intra ! Il faudra encore plusieurs interventions pour obtenir une vraie clarification dans l’affichage des postes !

Dernière minute : option LR - attention !

Des collègues nous informent que le rectorat a édité de nouvelles fiches-navettes d’orientation pour les 6e demandant aux familles de se positionner pour l’option Latin ; or rien ne figure concernant d’autres options. Le rectorat qui considère que le choix d’une option LR se fait dès la 6e méconnaît ici la réalité et le moment délicat que constitue le positionnement pour l’option en 5e - ce point avait pourtant été évoqué lors des discussions autour du projet du recteur concernant la LV2 en 5e. Aucune information n’a été donnée en GT concernant ce changement de mode opératoire.
Le SNES interviendra dès cette semaine auprès de l’administration pour qu’un rectificatif soit fait dans les fiches avant le 3e trimestre. Dans l’immédiat, nous demandons à tous d’être très vigilants sur ce point.