Dans cette législature, les différents textes ministériels concernant la jeunesse ont affirmé une volonté politique visant à stigmatiser cette population et à criminaliser toute déviance. Cette idéologie de la répression se développe dans le discours public au point de considérer chaque adolescent comme un client potentiel des tribunaux.
La Note de Vie Scolaire s’inscrit dans cette vision de la jeunesse , en voulant discriminer ceux qui se conduisent bien du reste de la population scolaire.
Nous savons que le comportement des élèves au Collège est largement induit par les modes de socialisation externes à l’institution scolaire dépendant des modèles culturels des groupes d’appartenance : familles , groupes de loisirs etc.. En attribuant la Note de Vie scolaire, ce seraient donc les familles et leur mode de vie qui se verraient ainsi évalués.
Nous récusons la violence de cette idéologie réductrice qui refuse d’accepter la réalité complexe des modes de socialisation et de construction des adolescents.
Vivre avec des adolescents , c’est comprendre qu’ils ont besoin d’adultes à leur coté qui puissent les entendre , c’est accepter leurs révoltes passagères dans leur recherche identitaire.
C’est peut etre aussi cela , le rôle des adultes dans un collège : aider les élèves à vivre et à réussir, plutot que de « noter » leur comportement....
Temps de travail : l’intersyndicale interpelle à nouveau le ministre
Admission au bénéfice de la cessation progressive d’activité (CPA)
congé formation : campagne ouverte jusqu’au 8 décembre
Temps de travail : petit dossier pour ne pas accepter l’inacceptable
NOTE DE VIE SCOLAIRE :
Une solution ? Une arnaque supplémentaire ? A VOUS DE JUGER !!!
pétitions
Pour une orientation réellement au service des jeunes !
Remplacements, conditions de travail :
non aux dégradations !
Oui à un service public efficace !