L’opinion publique était-elle désormais trop favorable au service public ces derniers temps ? Pendant cette période de confinement, de nombreux corps de fonctionnaires ont été mis en valeur dans leur mission essentielle à l’égard de la population, et ce fut le cas des professeur.es de l’Education nationale.
On peut alors légitimement se demander à quoi sert un reportage comme celui qui nous a été servi par le journal d’Anne-Sophie Lapix sur France 2 ce mardi, à 20h.
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« L’oeil du 20h » parle des enseignants décrocheurs et « révèle », dans une enquête "rudement sourcée" de témoignages de parents, élèves, principaux d’établissements (parfois même recueillis sur les réseaux sociaux, c’est dire…) déclarant que des professeurs n’ont pas fait le travail et ont même disparu pendant le confinement. Le ministère confirmerait même cette tendance en annonçant entre 4 et 5 % de profs absents (environ 40000) pendant cette période.
Malheureusement, comme bien souvent sur ce type de sujets, les chiffres sus-annoncés ne s’appuient sur rien de concret et les journalistes tendent à généraliser des cas particuliers. En fait, 4 à 5 % correspondrait davantage à la part d’enseignant.es en arrêt maladie, en congés de formation, mais aussi en ASA, c’est-à-dire en arrêt de travail pour raisons familiales ( les écoles étant fermées pendant le confinement, les enseignant.es ayant de jeunes enfants à garder n’ont pas eu d’autres choix que d’arrêter leur travail). Autant de motifs donc qui ne nécessitent ni offuscation, ni levée de bouclier, puisqu’ils sont valables. Mais cela, le reportage n’en parle pas : le but étant plutôt de faire croire qu’ils se sont mis en vacances, les orteils en éventail.
On pourrait même aller plus loin : il semble que ce thème, souvent titré avec erreur « absentéisme » des profs ne soit qu’une commande venant de plus haut ( entendez ici du MEN). Tout d’un coup, de très nombreux médias se sont aussi emparés de ce sujet ces dernières heures. Une façon habile, mais grossière et mensongère, d’éluder les vrais sujets sur lesquels les Français.es sont en attente de réponse : le monde de demain, celui où doit se construire une justice sociale, fiscale et environnementale, une politique de santé à la hauteur des besoins, une politique de l’emploi ambitieuse et pérenne, au plus près des travailleurs et des travailleuses, et bien entendu, un projet pour une école émancipatrice et égalitaire sur l’ensemble du territoire pour tous nos jeunes. Ceci dit, ce qui semble être écrit sur la copie de l’exécutif ne semble toujours pas répondre aux grands enjeux de demain...(voir l’article de Patrick Tarroux sur le Ségur de la santé).
Lire le communiqué du SNES-FSU : Prof bashing, Indigne et irresponsable