23 novembre 2021

Sections départementales

Nous agissons pour vous : compte-rendu du CTSD

Jeudi 18 novembre a eu lieu le CTSD « bilan de rentrée » au cours duquel les représentant.e.s élu.e.s Snes-FSU ont interpellé la direction académique sur plusieurs points. Rappelons que le CTSD (comité technique spécial départemental) réuni le DASEN et certains membres de l’inspection académique ainsi que les représentant.e.s élu.e.s des organisations syndicales. A la FSU, nous sommes majoritaires avec 10 sièges.

Constat sur les effectifs
Dans le second degré public, alors que les prévisions tablaient sur 678 élèves en plus, le constat final est de -697 élèves ce qui donne un résultat de -19 élèves. La fuite vers le privé est une des explications possibles puisqu’il est constaté une hausse des inscriptions en 6e dans les collèges privés. La FSU 35 est alors intervenue pour réaffirmer que le système privé n’est pas un complément du système éducatif public mais bien un concurrent mettant tout en œuvre pour récupérer des élèves notamment via des communications dans la presse. Le DASEN a alors réaffirmé que le privé n’est pas avantagé par l’administration.

Au moment des questions diverses, la FSU est intervenue à de multiples reprises :

 Interpellé sur le fait que, dans de nombreux établissements, le CA nouvellement élu n’avait toujours pas été convoqué, le DASEN répond que seuls 19 CA (sur 62 collèges) ont effectivement été réunis. La FSU estime que cela représente une entrave à la démocratie dans les établissements et soulève le problème que cela pose de faire fonctionner les commissions avec des équipes incomplètes puisque certains élus ont pu être mutés dans d’autres établissements. Le DASEN va communiquer à ce propos lors des réunions des chefs d’établissement.

 Concernant l’auto-évaluation des établissements, la FSU35 s’est insurgée sur les contenus proposés dans les questionnaires adressés aux élèves. Certaines questions, dans le premier degré par exemple, favorisent la délation entre les élèves et la mise en cause du professionnalisme des enseignants. Mis devant le fait et après discussion, le nouvel IENA reconnait avoir envoyé les questionnaires dans la précipitation. Le DASEN s’engage à avoir une discussion avec le recteur à ce propos.

 La FSU35 a rappelé son désaccord sur la mise en place des PIALs qui vise uniquement à réduire les coûts plutôt que d’accompagner au mieux les élèves en situation de handicap. Un premier bilan des PIALs a été demandé à M. Devries. Interpellé sur le manque de moyens en AESH, le DASEN a répondu que l’enveloppe prévue, à savoir 1115 ETP (équivalent temps plein) était consommée. En cas de nouvelles notifications MDPH, il faudra ajuster avec les moyens déjà alloués. La FSU35 est alors intervenue pour signifier qu’il serait préférable de demander une rallonge budgétaire d’ajustement au ministère.
A l’heure actuelle, 2% des enfants n’ont pas d’accompagnement du tout dans le département alors qu’ils ont une notification MDPH. Tous les enfants qui ont besoin d’un accompagnement à 75% ou plus le sont. La FSU35 a rappelé que le métier d’AESH doit obtenir un véritable statut de la fonction publique et que les AESH doivent être rémunérés correctement loin de la pseudo-revalorisation de cet été (3€/an).

Pour lire la déclaration effectuée par la FSU35 au CTSD, cliquez sur le lien suivant : https://fsu35.fsu.fr/declafsu35-cts...