La deuxième journée de la formation « DGH comprendre et agir » s’est déroulée le mardi 21 janvier. 18 collègues étaient présent.es pour poursuivre ensemble le travail engagé lors de la première journée en novembre.
Au programme de cette journée, deux ateliers qui ont permis à toutes les participantes de d’expérimenter :
- La construction d’un tableau de répartition des moyens à partir de la DGH : utilisation d’un tableur pour comprendre la répartition des moyens horaires, la clé de répartition des HSA et les conséquences sur les compléments de services, les créations et suppressions de postes.
- Le dialogue avec la direction d’établissement lors d’un CA : à partir de plusieurs scénarios basés sur des situations réelles, les participantes ont joué des scénettes. L’objectif était de prendre conscience des arguments fréquemment utilisés par les directions lors des CA et de les contrer.
Ces ateliers ont permis aux collègues de prendre un peu de recul sur la pratique du dialogue social dans l’établissement et d’échanger sur les meilleurs moyens d’établir un rapport de force avec la direction. Quelle attitude adopter en CA ? Comment gagner la confiance des autres représentantes ? Que faire voter ? A quel moment ? Toutes ces questions et d’autres ont fait l’objet d’échanges nourris et illustrés par les expériences vécues par les participantes.
Dans un contexte politique incertain, il est difficile de garder des repères en terme de calendrier et de savoir comment s’engager dans la préparation de la rentrée. Cette journée a été l’occasion de récolter des informations précieuses pour nourrir le dialogue dans les établissements, les débats et les échanges entre les participantes et les militantes de la FSU 35 ont mis en évidence la nécessité de continuer à agir collectivement dans les établissements et au sein de nos syndicats pour faire avancer nos exigences pour l’École.