Monsieur Le Recteur,
Le ministre de l’Education Nationale a décidé de faire passer en force un certain nombre de textes particulièrement désastreux pour le système éducatif et pour tous les personnels. Les enseignants sont aux premières loges puisque leur décret statutaire doit être revu, leurs conditions d’exercice et leurs missions modifiées.
C’est dans ce contexte que la circulaire parue au BO du 21 décembre met en place un entretien d’orientation au bénéfice de tous les élèves de 3e sur la période de février à mars. Ce texte est sorti sans aucune concertation.
Ces entretiens sont conduits par les professeurs principaux en associant « le cas échéant les Conseillers d’Orientation Psychologues pour des informations concrètes et pratiques ».
Il est prévu de demander le renfort des services d’orientation pour former les enseignants !
Commande cynique s’il en est, et qui, de plus, trompe les élèves et les familles en leur faisant croire que tous les élèves pourront avoir une aide individualisée à l’élaboration de leur projet.
Le guide d’entretien transmis par le MEN dans les académies est une caricature du guide des « bonnes pratiques » dans le champ de l’orientation et de la psychologie !
Le guide dit tout : les questions à se poser, les réponses à donner, les précautions à prendre par rapport aux interlocuteurs. Ce qu’il ne dit pas, c’est que la capacité à prendre en compte tous ces éléments dans la compréhension de la situation singulière de chaque élève nécessite une formation spécifique de psychologue.
Nos missions sont depuis plusieurs mois sur la sellette.
On s’oriente vers le transfert aux équipes éducatives du conseil personnalisé. La confusion la plus grande est entretenue sur la spécificité des acteurs, leurs compétences, les publics concernés et les structures impliquées. On peut même ajouter qu’il y a négation du professionnalisme de ces différents acteurs.
C’est pourquoi le SNES réaffirme sa demande de recruter et de former d’avantage de Conseillers d’Orientation Psychologues
Nous demandons à nos collègues COP et DCIO de ne pas s’inscrire dans le plan de formation des professeurs principaux.
Nous demandons à nos collègues Professeurs Principaux de refuser ces nouvelles missions qu’on cherche à leur imposer.
Les Commissaires paritaires du SNES